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                        釘釘助力烏魯木齊八中數字化升級,3個月打造“未來校園”

                             更新時間:2019-03-15

                        來源: 北國網(沈陽)

                        “釘釘的應用覆蓋了學校的方方面面,就連暖氣、電腦、桌椅的報修都通過釘釘?!睘豸斈君R八中校長助理劉樹鵬說,釘釘帶來的變化突破了老師們對軟件的理解,掃一掃二維碼維修師傅第一時間就能趕到。

                        釘釘助力烏魯木齊八中數字化升級,3個月打造“未來校園”(圖1)

                        2018年12月,烏魯木齊八中部署釘釘,在接下來的短短三個多月時間里,校園生活發生了翻天覆地的改變。此前學校的管理主要通過線下手段,輔之以一些個人聊天軟件。而現在,通過釘釘打造的校園數字化運營管理平臺,使得學校從行政管理到教學教研,再到家校溝通,全面實現了數字化的升級。

                        消失的文件流轉員

                        柳端菊老師曾經擔任的文件流轉員,是學校里最重要的崗位之一,同時也是最辛苦的崗位。要負責當地教育局的各種文件、政策的報批、反饋和對教學一線的傳達。

                        此前所有的審批,都要將電子版的公文打印出來,然后拿給相關節點上的管理人員審批。如果領導不在的話流程就得擱置下來?!肮庀蛏系膶徟夹枰獙⒔?天時間,更不要說在向每個一線老師傳達了?!绷司照f,尤其是到了假期,只要教育局下發文件,就要一趟趟往學校跑。

                        釘釘助力烏魯木齊八中數字化升級,3個月打造“未來校園”(圖2)

                        而現在,所有的審批流程都搬到了釘釘上,隨時隨地打開手機就能發起審批。而且審批透明留痕,在哪個審批人那里卡了多久都能看到,隨時可以通過Ding功能進行催辦?!耙郧凹堎|文件經過一輪流轉后甚至都找不到了,現在肯定不會了?!绷司招χf,快的時候幾分鐘一個審批就走完了,放在以前想都不敢想。

                        現在學校各項審批流程全部通過釘釘展開,文件流轉員不再設專人專崗。劉樹鵬表示,釘釘讓老師們可以有更多時間精力放在教學教研上。

                        家校共育,呵護孩子成長

                        每天早晨9點,所有的班級都會發起對學生的集體晨檢,老師們將孩子們早晨的情況錄入釘釘當中。而這些晨檢結果與校醫院直接打通。校醫可以在第一時間對晨檢情況進行統計和篩查。

                        “校醫和班主任都在孩子的班級群中,如果孩子真的生病了,校醫在采取措施的同時,可以直接聯系到家長?!眲澌i介紹說,通過這種機制生病的孩子能夠及時就醫,尤其是感冒一類的,及時的處理可以避免其他孩子被傳染。

                        不管是孩子的身體狀況、心理狀況還是學習狀況,學校都能通過釘釘第一時間聯系到家長。劉樹鵬說,通過釘釘建立的以孩子為中心的組織架構,讓所有相關的人員都能第一時間聯系。

                        釘釘助力烏魯木齊八中數字化升級,3個月打造“未來校園”(圖3)

                        Ding功能更是從現實層面解決了信息傳遞的準確性和必達性?!坝行W生是爺爺奶奶在帶,老人很多不太會使用智能手機,以前傳遞信息很困難?!眲澌i表示,現在通過釘釘,重要的通知也可以通過短信電話群發通知,一下子就解決了曾經的難題。

                        打通課前、課中、課后,確保學生吃透知識點

                        為了讓學生們吃透課程中的難點,烏魯木齊八中為學生們設置了專題課程。有些老師對某一專題有著深入的研究,但他的課程卻不能覆蓋到所有班級。

                        “現在我們把優秀的課程進行直播,而對于那些不能即時觀看的學生,也可以通過直播回放進行觀看學習?!?劉樹鵬說,通過釘釘每一堂經典的專題課程覆蓋到了每一個學生。

                        釘釘助力烏魯木齊八中數字化升級,3個月打造“未來校園”(圖4)

                        同時,直播也可以解決學生課后復習的問題。此前一些重點難點學生無法在課上完全消化,課堂筆記也不能完全還原課堂內容。而現在通過直播回放可以幫助學生復習課堂內容,在課后隨時進行回看復習。

                        就算課后復習過程中仍然有不清楚的問題,也可以隨時通過釘釘向老師提問,老師隨時在線作答。由此課前、課中、課后形成了一個良性循環,保證學生吃透每一個知識點。

                        “釘釘打通了校園‘人、財、物、事’,將校園的方方面面有機地統一起來?!眲澌i表示,未來將開展進一步的深入探索,為學生、老師、家長打造一座數字化的“未來校園”。


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